Институт новых технологий
в образовании
Поиск по программам
Главная
Профессиональная переподготовка
Повышение квалификации
Новые программы
Экспресс-обучение
Акции и скидки
Поступление
О нас
Контакты
Микрообучение
Россия, Омск, ул. Фрунзе 1, корпус 3
+7 (495) 105-96-04
Напишите нам
Личный кабинет
Главная
О нас
Лицензия на право оказывать образовательные услуги
Документы об образовании
Официальная информация
Специальные предложения
Школа молодого учителя
Иностранный язык для взрослых и детей
Профессиональная деятельность в разных сферах
Политика безопасности платежей
Договор публичной оферты
Интехновед
Поступление
Программы
Направления подготовки
Профессиональная переподготовка
Повышение квалификации
Дополнительное образование детей и взрослых
Экспресс обучение
Программы на заказ
Новости
Новые программы
Новости портала
Акции
Прайс-лист
Образование и педагогика
Лингвистика и межкультурная коммуникация
Профессиональная деятельность в разных сферах
Практико-ориентированные программы
Экспресс-обучение (повышение квалификации от 7 дней)
Экспресс-обучение (профессиональная переподготовка за 1 месяц)
Факультативы
Семинары
Школа-Колледж
Блог эксперта
Отзывы слушателей
Контакты
Микрокурсы
Микрообучение
Главная
Программы
Повышение квалификации
Коррекционная (специальная) педагогика и психология
Много интересного и полезного в нашем Telegram - канале. Подпишись!
Все программы ИНТехнО
Коррекционная (специальная) педагогика и психология
Материалы
Заголовок
Междисциплинарное взаимодействие в дефектологии: выстраиваем командную работу специалистов
Методика обучения и воспитания детей с нарушениями (70 часов)
Методики формирования эмоционального интеллекта у детей с ограниченными возможностями здоровья
Методические рекомендации учителя-логопеда по автоматизации дифференциации шипящих звуков
Методические рекомендации учителя-логопеда по автоматизации дифференциации свистящих звуков
Методические рекомендации учителя-логопеда по автоматизации дифференциации сонорных звуков
Методы кинезитерапии и гидрогимнастики: коррекция через движение
Методы работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Мнемотехники для развития памяти и мышления у детей с задержкой психического развития
Невербальные диагностические методики для детей с речевыми и множественными нарушениями
Страница 3 из 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10